關驍拿著飯盒出去洗，等回來的時候，上課鈴已經響了，黑豬也早早在教室里。
「報告。」關驍站在門口正要進來。
「等一下。你知不知道你遲到，全班四十多個人，每個人耽誤一分鐘，加起來就是一節課？」
「啊，這麼說，已經下課了？」關驍不以為意。
班上的同學都被關驍逗樂了。
「你倒好，來這個學校只學會了貧嘴。叫你家長來。」
「胡老師，才遲到一分鐘您就要我叫家長，是不是有點夸張？」
「你每天上午曠兩節課是不是該叫家長。」
「是。」關驍說完便走回座位上。
小驢關心的問道︰「叫家長，事情可大可小，你都不怕嗎？」小驢最害怕就是叫家長，生怕老師把她在學校那些吊兒郎當的事兒告訴她父母，畢竟她在家一直維持的是一個努力過盡力過但是成績差的良好形象。
「我有什麼可怕的，我想，該害怕的應該是見我家長的人。你不就是一個？」關驍說完看著小驢。
小驢連連點頭表示贊同。「你這人還挺有趣的。」
「再怎麼有趣的人也不可能每小時都有趣，你會覺得我有趣，是因為我對你始終保持著興趣。這就是我對你的愛。」
都要被叫家長了，關驍還有心情撩撥小驢。小驢清清嗓子問︰「你到底喜歡我什麼？」
「喜歡你不講道理，喜歡你自以為是，喜歡你的視而不見，最喜歡的還是你的蠢。」
小驢以前也追問過為什麼關驍會對自己一見鐘情，那時候關驍也說過這樣的話「當初看你被俄羅斯方塊折磨的雙鬢出汗，我就在想，怎麼會有這麼蠢的女孩子，我就認真看了看這個蠢貨，沒想到這蠢貨的臉還挺符合我胃口的。」
「那說來說去，你還是喜歡我這張臉咯？你這個膚淺的男人。」小驢听關驍這樣說，並不生氣，反而認為這是關驍在贊賞自己的美貌。
「我最喜歡的還是你的蠢，夠內在了吧？」關驍認真的解釋道。
「喜歡就喜歡，你非要把喜歡我說的那麼不情願，我哪里蠢了？我明明聰明的很呢。」
「是啊，你雖然不算頂聰明，但是你聰明的很有趣。」
小驢听這話覺得怪怪的，如果是喜歡她的蠢，倒不如喜歡她的樣子。「你還是直接說你喜歡我的美貌，我會高興一點，男人還是膚淺點兒好。」她把臉抬起來，想讓關驍看得更真切一點兒。
關驍撩著小驢的頭發，認真的看著小驢的臉，「我當時看著你，皮膚還算可以，眼楮雖然不大，但挺有特點，鼻子高高挺挺的上面有幾個小雀斑，我就在想，這是一張多麼有識別度的臉啊，肯定不會走丟了，所以就幫你玩了一把俄羅斯方塊。」此後那個手機俄羅斯方塊的最高紀錄依舊是關驍保持下來的。
「怎麼？你還經常走丟女朋友不成？看來你的感情路也不是很順啊。」女人對男人的過去都是感興趣的，小驢拐著彎想多套一點關驍的感情史。
「順啊，一路上都很順，就是沒什麼人。」關驍故意一本正經的看著小驢說「還好也不算走了太久，就踫到了你。」
「听說你們文化人表白都特別婉轉有意思，都是用什麼函數啦，公式啦什麼的表白，你的表白倒是別出心裁淺顯易懂。就是路數有點簡陋，不是強行要送我回學校，就是來學校強吻我。」語氣中好似抱怨，但是心里還是甜的。
關驍捧住小驢的臉，右手的大拇指放在她的下巴上來回摩挲，「既然表白的目的就是為了親到你，那麼用那些函數方程式就顯得有點多余了，再說了，我跟你用函數方程寫個阿姆斯特朗炮出來你不僅看不懂，而且你會覺得我非常猥瑣。」雖然兩個人建立關系的第一天就接吻了，但之後關驍對小驢還是老老實實的，除了拉拉小手，也不再有其他舉動。
「阿姆斯特朗炮是什麼？」別說用方程式了，光听名字，小驢就覺得自己又進入無知的領域。
「你以後就知道了。」關驍露出不明所以的笑，然後便進行了兩人第二次接吻。
那天小驢的求知欲格外強，從吻中掙月兌後又問了一次關驍，什麼是阿姆斯特朗炮「你不告訴我，那我問別人好了。」
「這個問題你千萬不能問別人，知道了嗎？」關驍皺著眉叮囑小驢。
小驢點點頭，「好吧。」
「你別急，現在還不是時候告訴你。」關驍耐心的安撫小驢。
關驍沒有食言，兩人感情穩定後，關驍就想方設法讓小驢見識到了阿姆斯特朗炮。
嗯嗯……
小驢翻了一記白眼便從回憶中抽離︰「既然我這麼不講道理，自以為是還這麼蠢，你覺得你配（得）上我嗎？」小驢有習慣說話吞字，這句話正好吞了一個‘得’字。
「配。」
小驢趕緊糾正「我是說配得上。」
「你自己都說了配得上，我就不用再贅述。」
「你這人真有意思。」小驢說這話的意思是指關驍總能曲解她話中的意思。
「我只對你有意思，你卻對誰都有意思。」關驍的意思那就指的是其他意思。
課後，關驍便接到了他爸爸的電話。
「太夠意思了，你一個教育局局長的兒子居然淪落到要叫家長？」中文多麼有趣，這個‘意思’又是另一番意思。
這是來自電話那端關驍熟悉的嘲諷「你干什麼傷天害理的事了？」
「還好，也就是最近每天曠課罷了。」
「那還好。為什麼曠課？」
「因為你說的要知己知彼。」
「這樣啊，那也不能耽誤學習啊，我們給你最大的自由，那也意味著你要為自己的所作所為埋單，所以孰輕孰重你自己權衡。」
「耽誤不了學習，這里的老師自己也混。」
「這所學校的水平我還是知道的。好了，我大致了解了，我會處理。」說完便撂了電話。
教育局長的處理方式自然是把黑豬叫去局里，所謂的叫家長變成了叫班主任。黑豬沒想到自己會被叫去局里，還刻意打扮了一番，局長大大先是檢討了一下自己教子無方，接著又指出學校教育方針也要改善，就這樣三兩下就把黑豬打發了，還讓黑豬帶著任務回了學校。