問到了又如何？——
有小組的話皆大歡喜, 可如果有的話，劉翌來弄這麼一出豈不是讓旁人——加不願和他組隊了？
這種無異于搬起石頭砸自己的腳的行——，眾人都不能理解——
說步九照問劉翌的那些問題也——錯︰劉翌怎麼——能確定, 「老師」——告訴他——正的答案呢？
眾人到現在都不知道步九照第一次發問時「老師」畫的那——個圈是什麼——, 可他們也不需要知道, 他們唯一要做的——是達到「完成【寫】課」獲得當日小紅花這一結果。
起碼在今日，目光放得太長遠了未必是件好事。
柳不花還很自責, 低——頭——到步九照面前和他道歉︰「步九照, 對不起, 剛剛要是我和你組隊——好了。」
「你知道——好。」
步九照負手而立, 雙眼只盯——孤身——到書桌旁的謝印雪, 看也不看柳不花一眼, 只勾起唇角，目光幽沉道︰「現在你欠我一個人情，以——我讓你還時，你——必須得還。」
柳不花雖然覺得步九照的要求很合理, 但他卻總有一種感覺——步九照早——知道劉翌——弄出這些ど蛾子，他是故——和劉翌組隊的，——的——是讓自己欠他一個人情。
然而柳不花隨即又想︰這——是「鎖長生」副本，弄不好是——死人的，怎麼——有人故——拿自己的生命開玩笑呢？
所以應該只是他多慮了吧？
柳不花問步九照︰「——是違法的事嗎？」
「不。」步九照皺眉不耐道, 「違法的事我用得——你？」
柳不花撓——腦袋, 覺得步九照這話好像有哪——不太對勁，但他一時半——也說不上來, ——答應道︰「……那好吧。」
聞言步九照低嗤一聲，——與柳不花說話，只專心看謝印雪。
眾人剛剛上【寫】課的桌面上, 現在已經重新鋪了一張紙，輕飄飄的白紙細膩光潔，——有一點瑕疵與污跡，謝印雪用手緩緩撫過紙面，指尖與紙張交接處這才生出一道陰影，在青年抬起手——又消失。
陳雲將紅筆雙手呈到他面前，擔憂道︰「謝先生，請您多加小心。」
謝印雪是她在第一個副本時遇到的參與者，還曾因——她的請求不辭辛勞，不問報酬救過她朋友楚麗，脾性看似清冷疏離，在這個副本中卻暗中給予了眾人不少提示，讓他們通關能如此順利，所以于情于理，她都不希望謝印雪死去。
只可惜她終究還不夠強大，仍有許多要學習的東西，現在能給謝印雪的也僅是一句關懷之言。
「謝謝。」謝印雪接過陳雲遞來的紅筆朝她笑了笑，但隨——他又道，「陳雲，能勞煩你——我取一只紅筆過來嗎？」
陳雲聞言微怔，雖然她不明白謝印雪——什麼要——拿一支紅筆，不過也還是依言照做了︰「當然可以。」
待謝印雪將第二支紅筆收入左手袖帶——，他——次溫聲和陳雲道謝︰「多謝。」
「舉手之勞而已。」陳雲擺擺手說，「您太客氣了。」
謝印雪垂眼笑——，卻將第一支紅筆放在桌面上，然——伸出右臂，開始給自己……卷袖子？
雖說謝印雪的袖管確實比較寬松，但是不妨礙他玩筆仙吧？何威剛剛還穿——加不——行——的西裝，可大家也——見他和吳月寒做課堂演示時受到什麼影響。
眾人心中困惑，但謝印雪這人穿——樣貌，行事作風向來與旁人格格不入，所以他們也只是在一旁看——青年將霽青色的袖管挽至肘部，露.出縴細清瘦、如雪般白膩的手臂。
而袖子——卷高——，那只套在他腕間通身純銀，唯花蕊燦金鎏光的梨花鐲——也跟——徹底展露在眾人面前，隨——謝印雪的——作輕輕敲擊桌面，發出清脆悅耳，似珠玉相擊的琳瑯聲響。
于是眾人——加想不通謝印雪卷袖子做什麼了——說是阻礙他等——拿筆吧，可——礙事的不該是那只梨花鐲嗎？然而謝印雪卻全然不——這只鐲子。
何威納悶不已︰「一個男人戴什麼梨花鐲啊？娘們唧唧的。」
張彩霞對——他翻了個白眼︰「我倒是覺得謝印雪比你有男子氣概多了。」
「你們別吵了！」金曦低喝一聲，示——人都閉上嘴巴，然——皺眉細听，「外面好像有腳步聲。」
魏笑豎起耳朵辨別幾秒——也道︰「我貌似也听到了。」
那是一陣從教室外傳來，像是高跟鞋跟與地面踫撞時產生的「嗒嗒」聲，它由遠及近，最——在他們這間302教室的門——停住。
眾人循聲朝——門望去，由于身高限制，首先映入他們眼簾的是一雙踩——紅色高跟鞋的縴細小腿。
這雙小腿和他們在404教室桌底下看到的那雙腿一模一樣，反倒是來了302教室——也看不見了。
他們在302教室桌底下看到的是一雙穿——藍色長褲和普通白帆布鞋，分不出性別的人腿，似乎它——是302教室的老師。
那這雙紅色高跟鞋的小腿的主人是誰？
眾人——往上瞧，——看到了一張熟悉的面龐——來者渾身衣——如沐血般殷紅，正是那個每天給他們發小紅花，笑容永遠扭曲詭異，目光森寒陰鷙的教導主任。
「謝印雪猜對了……」紀珊珊雙手驚恐地蓋住——鼻，小聲道，「404教室的那個老師，還——是她……」
張彩霞撫——胸——喃喃︰「這不是課堂演示，教導主任——表的身份仍是老師，所以她——有問問題的權利，只有謝印雪能問，謝印雪只要問的問題不出錯，應該——什麼事吧？」
可裴清嶸卻擰眉說︰「你們搞錯重點了，這堂課的難點根本不在于問問題，而是要如何將‘老師’送。」
裴清嶸三言——句驚醒眾人︰是啊……雖然問問題的權利掌握在謝印雪手中，但請「老師」和送——「老師」卻需要握筆的——人同時協作，教導主任——配合謝印雪召來「老師」，卻未必——願——幫他送——老師。
大家听到這，都覺得謝印雪凶多吉少，心想如果換成劉翌，那恐怕可以直接宣告死刑了。
然而眾參與者們——之狠捏一把汗的當事人謝印雪，望——站在自己對面不似活人的教導主任，神色卻依舊平靜，眸底無波無瀾，讓人完全猜不到他要做什麼。
偏偏下一瞬，他還彎眸笑起，對教導主任謙遜道︰「請。」
教導主任聞言——伸出手背遍布暗斑，如同尸體般泛——青灰色的右掌，握住紅筆，將其垂直置于桌面上，謝印雪見狀——也伸出右手，與她一起攥住筆身。
隨——，——人——啟唇齊聲念道︰
「老師老師，你在嗎？老師老師請快來，我請老師來，來了畫個圈……」
謝印雪的聲音倒還是一如曩昔的柔和清潤，听——叫人心安，但是教導主任音色和他——完全不一樣了，那是一種比指甲刮黑板還難听的聲響。
說起來，眾人在這個副本待了這麼幾天，今日還是第一次听見教導主任說話，平時都不見她開——的。如今听她出聲，大家才知道她——什麼不說話。
——因——她的舌頭——剪去了大半。
只剩下血肉模糊的殘缺半截還躺在——中，勉強能發出些嘶啞雜亂的聲音，每次說話，那些暗色濃血還順——她的下巴滴滴答答往下落，將本——陰森可駭的她襯得越發人。
不僅大家听得痛苦，他們感覺教導主任自己說話也痛苦，所以她幾乎從不講話，在念完三遍請仙話語——徹底閉嘴，看樣子的確是——要幫謝印雪送——「老師」的打算了。
面對這一幕，吳月寒不忍心的別過頭去，不敢——接——看下去；陳雲也攥緊了拳，只覺得心髒咯 一聲猛地沉到了底；張彩霞——是拍——大腿連連唉聲嘆氣，不明白謝印雪——什麼非得趟這一灘渾水，別說他們倆只是干爹與干兒子，——算是親生的兒子，在這種地方也未必還能惦記——那點血緣關系。
柳不花要救人——讓他自己去救啊，如今謝印雪把自己也折在這——，——了一個白眼狼劉翌，值得嗎？
眾人現在——看謝印雪，目光——和看一個將死之人差不多。
然而「將死之人」謝印雪下一瞬說的話，卻叫眾人越發目瞪——呆，震驚愕然，原因是他竟然問︰「老師老師，請你告訴我，我的期末成績是什麼？」
這個問題的答案範圍可比吳月寒跟何威那個「期末成績是多少」的問題多多了。最至關重要，它還是個必死無疑的問題！
它的答案在一開始——揭曉了，是︰死。
明明謝印雪早——提醒過眾人別問答案範圍太廣的問題，——什麼眼下他卻要故——犯這樣的錯誤？是嫌自己死的不夠快，想早點去世才主——把脖頸送到敵人刀前嗎？
這一舉措無人能懂，但顯然教導主任對謝印雪這樣「踴躍自殺」的行徑感到很滿——，「咯咯」怪笑——看紅筆移——，在桌面上畫出一個「一」字。
那是「死」字的第一畫。
緊跟——紅筆又開始移——，想將這個「死」字補充完全，誰知——在筆峰即將調轉之際，謝印雪卻一甩左袖，將袖袋中他叫陳雲多拿的那支紅筆抖出，單手挑開筆蓋，而——將筆尖對準自己的右腕重重戳下。
那支紅筆筆尖扎破皮肉，穿過腕骨，最——捅穿桌面，將青年的右手徹底固定在書桌上時只發出了「呯」的一道響。
聲音不大，還有些低悶，沉重的叫人心驚，听得眾人駭然呆住。
謝印雪的神情自始卻至終——變化過分毫，仍如舊日般笑——盈盈，溫柔謙和。